當前，智(zhi)慧(hui)城市建設正如(ru)火(huo)如(ru)荼地進行著，構(gou)建全新教(jiao)育(yu)教(jiao)學環境，給LED顯示(shi)屏(ping)在(zai)智(zhi)慧(hui)教(jiao)育(yu)領域發展(zhan)提(ti)供了很好的(de)促進作用。隨著人(ren)們(men)需求不斷(duan)增(zeng)長，LED顯示(shi)屏(ping)應用領域也不斷(duan)擴大。如(ru)今，LED顯示(shi)屏(ping)以方興未艾之(zhi)勢紛紛入(ru)駐高(gao)校(xiao)，點綴高(gao)校(xiao)校(xiao)園(yuan)生活(huo)，成為(wei)閃耀校(xiao)園(yuan)一道(dao)亮麗(li)的(de)風(feng)景線(xian)。為(wei)何(he)LED顯示(shi)屏(ping)在(zai)高(gao)校(xiao)也能夠散(san)發出獨(du)特的(de)魅力成為(wei)最受(shou)青睞的(de)顯示(shi)終端(duan)?
近(jin)些(xie)年，隨(sui)(sui)著(zhu)全彩LED顯示(shi)屏的(de)(de)(de)(de)普(pu)及，成(cheng)本在(zai)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)下降(jiang)，加上LED顯示(shi)屏有(you)無(wu)縫拼接、色彩鮮艷(yan)，亮度(du)高等優(you)點(dian)，使得它在(zai)各種顯示(shi)終(zhong)端中(zhong)(zhong)脫穎(ying)而出(chu)，同(tong)時(shi)它也開始迅速的(de)(de)(de)(de)進入了(le)(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)市場。校(xiao)(xiao)園(yuan)中(zhong)(zhong)，戶外LED顯示(shi)屏是無(wu)可替代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)顯示(shi)產品(pin)，它早已(yi)得到廣泛的(de)(de)(de)(de)應(ying)用。近(jin)幾年，小間(jian)距(ju)LED顯示(shi)屏在(zai)室(shi)內(nei)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)應(ying)用也越來(lai)越重要。智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育借助人工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技(ji)術，在(zai)獲取知識(shi)和(he)(he)(he)技(ji)能(neng)(neng)方面起著(zhu)重要的(de)(de)(de)(de)作用。當今許多(duo)(duo)(duo)國家和(he)(he)(he)地(di)區(qu)都(dou)十(shi)分(fen)重視(shi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)研究、開發(fa)和(he)(he)(he)應(ying)用。智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，可以發(fa)現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)(he)(he)老師(shi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)盲點(dian)，并且(qie)有(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)對(dui)盲點(dian)進行掃除(chu)，提高人們在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)主導作用。隨(sui)(sui)著(zhu)科技(ji)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展我國已(yi)經(jing)向第三(san)代(dai)(dai)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)推進，它主要通(tong)過互聯(lian)網計(ji)算(suan)機系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)提供即時(shi)、有(you)效(xiao)、全面且(qie)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、診斷(duan)(duan)互聯(lian)網信息通(tong)訊(xun)高度(du)發(fa)達的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)(dai)社會(hui)，智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)ITS系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)能(neng)(neng)更精(jing)準、即時(shi)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)診斷(duan)(duan)和(he)(he)(he)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)化(hua)提分(fen)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，能(neng)(neng)減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)負擔，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，必將成(cheng)為(wei)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)主流方式(shi)。當今，社會(hui)已(yi)經(jing)進入全面的(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)化(hua)時(shi)代(dai)(dai)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域也開始進入了(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育時(shi)代(dai)(dai)，智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，最直觀的(de)(de)(de)(de)便是智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)顯示(shi)。現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)普(pu)遍使用的(de)(de)(de)(de)是投(tou)影儀(yi)(yi)多(duo)(duo)(duo)媒體設備，LCD電子白板(ban)。最傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)投(tou)影儀(yi)(yi)在(zai)一定程(cheng)度(du)上方便了(le)(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，但也不(bu)可避免暴露出(chu)了(le)(le)它自身的(de)(de)(de)(de)不(bu)足。投(tou)影儀(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)亮度(du)不(bu)夠，每次上課都(dou)要把窗和(he)(he)(he)門都(dou)關上，才能(neng)(neng)十(shi)分(fen)清(qing)晰地(di)看清(qing)講臺上的(de)(de)(de)(de)畫面。同(tong)時(shi)由于畫面不(bu)清(qing)晰，很多(duo)(duo)(duo)畫質內(nei)容(rong)都(dou)不(bu)能(neng)(neng)吸引學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)興趣。
電(dian)子白板(ban)(ban)，取(qu)代(dai)了(le)(le)傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑板(ban)(ban)，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)學更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)便捷，但是(shi)(shi)隨著(zhu)智(zhi)(zhi)慧時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，它(ta)固(gu)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，書寫較吃力、力度(du)(du)(du)不夠字跡就不能顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出來(lai)。怕刮傷，一(yi)(yi)(yi)旦(dan)刮傷就不能使用(yong)(yong)。亮度(du)(du)(du)不夠，不清晰(xi)，還(huan)原(yuan)色彩(cai)差等缺陷已經(jing)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)人們所詬病。LCD電(dian)子白板(ban)(ban)盡管還(huan)存在(zai)(zai)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)些有(you)待(dai)改進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，但它(ta)仍然是(shi)(shi)智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統(tong)(tong)中最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)終端。不過，在(zai)(zai)90寸以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)產(chan)品中，LED有(you)著(zhu)明顯(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)縫(feng)拼接、色彩(cai)鮮艷等優(you)勢，它(ta)毫無(wu)疑問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)(le)智(zhi)(zhi)能教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統(tong)(tong)中，有(you)大尺寸要求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)首選(xuan)產(chan)品。LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破，小(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)距(ju)(ju)LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)已開始大量占據(ju)交通指揮市(shi)場、安防市(shi)場及高端會(hui)議(yi)、商顯(xian)(xian)(xian)市(shi)場等。LED小(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)在(zai)(zai)商用(yong)(yong)會(hui)議(yi)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)推(tui)行也為(wei)LED小(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)距(ju)(ju)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)進入教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域提(ti)供了(le)(le)有(you)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索(suo)和(he)寶貴經(jing)驗(yan)。將(jiang)來(lai)，我們將(jiang)見到越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)進入學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多功(gong)能廳，會(hui)議(yi)室甚至教(jiao)(jiao)(jiao)室。智(zhi)(zhi)能化(hua)LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)結合(he)各(ge)種新興(xing)技(ji)(ji)術(shu)(shu)是(shi)(shi)智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)力點(dian)(dian)。LED小(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)距(ju)(ju)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)(dian)加(jia)上(shang)互聯(lian)(lian)網、物聯(lian)(lian)網、智(zhi)(zhi)慧系(xi)統(tong)(tong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷發(fa)展和(he)融(rong)合(he)，也已經(jing)把(ba)一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)孤立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)終端聯(lian)(lian)系(xi)起來(lai)。它(ta)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學中也將(jiang)大展拳腳，發(fa)揮越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些特(te)殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，如軍事(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、駕駛(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、醫務學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、體(ti)(ti)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)學中，將(jiang)運用(yong)(yong)到非常多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)VR/AR，3D新興(xing)技(ji)(ji)術(shu)(shu)。3D LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)、VR與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)，增(zeng)加(jia)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti)(ti)與(yu)客體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)，增(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)實感。小(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)距(ju)(ju)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)畫(hua)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清晰(xi)度(du)(du)(du)它(ta)可以(yi)讓(rang)虛擬(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境變成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)種真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗(yan)，讓(rang)我們從視覺(jue)、聽覺(jue)、感覺(jue)全面各(ge)個(ge)維度(du)(du)(du)加(jia)深對事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，讓(rang)虛擬(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界變成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)種可視化(hua)。當(dang)前全中國大中小(xiao)(xiao)(xiao)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大概有(you) 652631所，每所學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁(yong)有(you)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)面積平(ping)(ping)均只(zhi)按1000平(ping)(ping)米來(lai)算(suan)，這個(ge)市(shi)場還(huan)是(shi)(shi)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驚人，它(ta)將(jiang)被(bei)投影(ying)、LCD、LED這三種顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)終端所瓜分。智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，將(jiang)讓(rang)智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域成(cheng)(cheng)為(wei)LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應用(yong)(yong)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)(yi)片藍海，LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)也將(jiang)在(zai)(zai)此深耕(geng)發(fa)力。將(jiang)來(lai)，因(yin)為(wei)LED顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屏(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與(yu)，大學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園生活也將(jiang)變得更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富多彩(cai)。
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